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https://twitter.com/Education2030UN/status/1572167933450764290

🗣 SDG4 高级别指导委员会主席 
@联合国教科文组织
 & 🇸🇱塞拉利昂在
✨确保合作
✨协调教育合作伙伴的行动
✨支持政策、监控和金融

@antonioguterres @UN @TransformingEdu 峰会

#领导可持续发展目标4 


SDG 4 高级别指导委员会建议我们立即采取紧急行动,到 2030 年结束学习危机#LeadingSDG4

紧急教育行动#LeadingSDG4


在教育危机达到灾难性水平的同时,我们可以通过共同努力以及通过以下方式来恢复和转变它:

● 为每个孩子负责,并把他们全部带回教室
● 评估每个孩子以衡量他们的学习 
● 通过为课堂上的追赶和进步提供支持来加速每个孩子的学习
● 确保儿童的福祉和保护,认识到学习取决于儿童的安全感和营养状况

解决全球危机是我们的职责,而且很紧迫⏱️#LeadingSDG4

这就是我们改变教育的方式


🛑教育处于危机之中。选择权在他们手中——世界领导人可以在 2030 年之前结束#learningcrisis,也可以延长它。 SDG 4 高级别指导委员会将帮助让角色扮演者承担责任🤝 #LeadingSDG4

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选择权在他们手中——世界领导人可以在 2030 年之前结束#learningcrisis,也可以延长它。 但学习危机持续的时间越长,对儿童和青少年的影响就越大。 ❗青年是#TransformingEducation 变革的主要推动者❗

SDG 4 高级别指导委员会建议我们让他们参与寻找学习危机的解决方案。 #LeadingSDG4 将有助于让角色扮演者承担责任🤝 #LeadingSDG4

我们可以结束学习危机


❗青年是#TransformingEducation 变革的主要推动者❗ 

SDG 4 高级别指导委员会建议我们让他们参与寻找学习危机的解决方案。 #领导可持续发展目标4

青年是变革的主要推动者


通过全面而详尽的咨询过程,年轻人在#TransformingEducaion📣上发出了他们的声音 

世界领导人必须考虑他们的观点。 #领导可持续发展目标4

YOUTH VOICES MATTER 听从他们的宣言


年轻人将继承我们作为或不作为的结果。 SDG 4 高级别指导委员会建议我们让他们参与寻找学习危机的解决方案。 #LeadingSDG4 是#LeadingSDG4 为他们着想。

我们欠年轻人的


 “教育是我们未来最聪明、最有力的投资。” – Jutta Urpilaine,欧盟国际伙伴关系专员

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#LeadingSDG4 取决于倾听年轻人的声音并采取行动满足他们的要求。 我们可以一起改变教育

尤塔乌尔皮莱恩


“我们正处于一场全球学习危机之中,这对年轻人产生了不成比例的影响,尤其是那些来自弱势和边缘化社区的人,包括年轻妇女和女孩、LGBTQ 青年、土著青年、年轻难民等等。” 

- 联合国秘书长青年问题特使 Jayathma Wickramanayake

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在转型教育峰会上,凭借雄心勃勃的愿景、承诺和投资,解决方案可以迅速开发、大规模调整和部署,并惠及所有学习者,尤其是最边缘化的学习者。 #领导可持续发展目标4

青年联合国特使报价


高层指导委员会相信#LeadingSDG4 的这些步骤✅
● 性别平等
● 面向未来的技能发展
● 获得技术
● 安全的学习空间
● 接受教育
● 以可持续发展为重点的教育
● 包容性


#LeadingSDG4 的步骤


#TransformingEducation 青年宣言📣进程促进了部长和成员国代表团积极参与与青年的有意义对话。

没有他们,我们就无法改变教育。
#领导可持续发展目标4

听青年说话
 


“青年宣言”的内容作为年轻人对#TransformingEducation 的观点、建议和承诺,必须在所有与教育相关的政策和决定中加以考虑,努力实现整个教育系统的转型变革。 SDG 4 高级别指导委员会强调在#LeadingSDG4 中共同努力的重要性

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必须考虑年轻人对#TransformingEducation 的看法。 SDG 4 高级别指导委员会强调在#LeadingSDG4 中共同努力的重要性

与青年一起改变教育


在他们的青年宣言中,他们要求决策者以有意义的方式与所有多元化的青年互动,#TransformingEducation。 #领导可持续发展目标4

青年需要从高层指导委员会那里得到什么?


可持续发展目标 4 高级别指导委员会表示,现在是采取行动的时候了! 🗝️到下一代不可阻挡的劳动力是让我们在#LeadingSDG4中共同努力

面向 21 世纪的技能提升

对年轻人的投资

公私伙伴关系

下一代不可阻挡的劳动力


只有齐心协力🌍,让角色扮演者承担责任,我们才有希望找到解决学习危机的方法,改变教育。 

让我们知道您的想法👇 #LeadingSDG4

我们如何利用全球青年、技术和公私伙伴关系的力量?


公共和私营部门可以共同努力,增强创业力量,释放年轻人的潜力。 #领导可持续发展目标4

年轻人的潜力不言而喻


🚨 我们如何确保《青年宣言》的成果得到考虑,通过:
1️⃣ 行动计划(由 SDG4Youth 领导)
2️⃣ SDG 4 高级别指导委员会#leadingSDG4(承担#TransformingEducation 峰会承诺的机构)

了解更多:https://transformingeducationsummit.sdg4education2030.org/TESFollowUp

考虑到《青年宣言》


🛠️ SDG 4 高级别指导委员会将保持政治势头并动员教育部门及其他领域的所有利益相关者,将 TES 与 2023 年的未来峰会联系起来。#LeadingSDG4

高级别指导委员会保持政治势头


#TransformingEducation 需要跟进和问责——这与峰会本身一样重要。 SDG 4 高级别指导委员会是#LeadingSDG4

#LeadingSDG4 依赖于问责制


可持续发展目标 4 高级别指导委员会将负责落实峰会的承诺,并围绕七项全球倡议加强政治问责。 #领先的可持续发展目标4

转型教育峰会之后,SDG 4 高级别指导委员会的作用是什么?


🔴#TransformingEducation 峰会结束了……#LeadingSDG4 旅程才刚刚开始🟢

🔜 我们现在需要:
将文字转化为行动
从承诺转向实际的政策变化。

在#LeadingSDG4 的道路上加入高层指导委员会:https://transformingeducationsummit.sdg4education2030.org/TESFollowUp

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🔴#TransformingEducation 峰会结束了……#LeadingSDG4 旅程才刚刚开始🟢

🔜 我们现在需要:
将文字转化为行动
从承诺转向实际的政策变化。

在#LeadingSDG4 的道路上加入高层指导委员会:https://transformingeducationsummit.sdg4education2030.org/TESFollowUp

#TransformingEducation 的旅程才刚刚开始