紧急情况下的教育

米卡·曼苏哈尼
米卡·曼苏哈尼 • 22 年 2022 月 XNUMX 日
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紧急情况下的教育

尽管许多公约和组织都承认教育的重要性,
声明表明,实地行动者为保证包容、优质和安全的教育所做的努力仍然不够。 因此,该地区 60% 的小学适龄男女学生没有上课,这与全国平均水平 (27.2%) 形成鲜明对比。 这种情况对更容易受到性剥削和性虐待的女童和年轻妇女来说尤为危急。 就他们而言,国内经济需求加剧了这种情况,鼓励父母只让男孩入学,而女儿在缔结强迫婚姻时经常被视为收入来源。 根据 2020 年指数报告,博尔诺州的性别暴力风险最高,得分为 7.8(满分 10)。该项目被认为是公共政策建设问题的良好实践,因为它揭示了 AECID 长期致力于- 与这一弱势群体以及紧急情况和冲突中的教育议程相关的长期和持续进程。 由于横向结合了性别方法和学校材料的质量,它也被认为是一种良好做法。

主题行动轨道 1 包容、公平、安全和健康的学校 良好做法 尼日利亚